秋になり、朝や夜はすこし涼(すず)しくなってきましたね。
散歩(さんぽ)をするのがとても気もちよい季節(きせつ)です。
今日は、日本の歴史(れきし)と自然(しぜん)を楽しむことができるすてきなところ、
「修善寺(しゅぜんじ)温泉(おんせん)」の秋のみどころをご紹介(しょうかい)します！

修善寺(しゅぜんじ)温泉(おんせん)は、静岡県の伊豆(いず)半島(はんとう)にあるとても有名で歴史(れきし)のある温泉(おんせん)街(がい)です。
東京から電車で２時間くらいで行くことができるので、週末(しゅうまつ)の旅行(りょこう)にもぴったりです。
古い街並(まちな)みやきれいな川があり、歩くだけで日本の伝統的(でんとうてき)な雰囲気(ふんいき)を感(かん)じることができます。

① 竹林(ちくりん)の小径(こみち)
川のそばにある竹(たけ)の林の中の道(みち)です。
青々（あおあお）とした竹(たけ)が美(うつく)しく、風がふくと心地(ここち)よい音が聞こえます。
道の中央(ちゅうおう)には大きな竹(たけ)の円形(えんけい)ベンチがあり、すわって空(そら)を見上(みあ)げるのもおすすめですよ。
② 修禅寺(しゅぜんじ)（お寺(てら)）
修善寺(しゅぜんじ)温泉(おんせん)のなまえの由来(ゆらい)になったお寺(てら)です。
秋(あき)になると、境内(けいだい)の木々(きぎ)が赤や黄色(きいろ)に紅葉(こうよう)（もみじ）して、とてもきれいです。
③ 桂川(かつらがわ)にかかる赤い橋(はし)
温泉(おんせん)街(がい)を中心(ちゅうしん)に流(なが)れる桂川(かつらがわ)には、５つの赤い橋(はし)がかかっています。
この５つの橋(はし)をすべて渡(わた)ると、良(よ)いご縁(えん)（恋愛(れんあい)や人間(にんげん)関係(かんけい)のしあわせ）があると言われています。

例年(れいねん)、１１月下旬(げじゅん)から１２月上旬(じょうじゅん)にかけて紅葉(こうよう)の見頃(みごろ)を迎(むか)えます。
涼(すず)しい秋風(かぜ)を感(かん)じながら散歩(さんぽ)をするのは最高(さいこう)です。
温泉街(おんせんがい)には、だれでも自由(じゆう)にはいれる「足湯(あしゆ)（足だけをつける温泉(おんせん)）」があります。
散歩(さんぽ)に疲(つか)れたら、温(あたた)かい温泉(おんせん)で足を休めましょう。
散歩(さんぽ)のあとは、名物(めいぶつ)の「わさび蕎麦(そば)」や、あたたかいお茶(ちゃ)と和菓子(わがし)を楽しんでみてください。

涼(すず)しくなった秋あきの季節(きせつ)は、日本の自然(しぜん)や温泉(おんせん)文化(ぶんか)を体験(たいけん)するのにいちばんの季節(きせつ)です。
みなさんもぜひ、カメラをもって修善寺(しゅぜんじ)温泉(おんせん)へ秋の散歩(さんぽ)にでかけてみませんか？

秋風が心地（ここち）よく、夜もすごしやすくなってきた今日このごろ。

仕事おわりに、気になっていたミャンマー料理のお店へ行ってきました！

おじゃましたのは、「SHWE MANDALAY（シュエマンダレー）」。

沼津駅北口のリコー通り（どおり）入口ちかくにあるお店です。

店構え（みせがまえ）を見たときは

「元（もと）スナックかな？」と思いましたが、

店内（てんない）にはいると、ふわっとただよう

異国（いこく）のスパイスのかおりに食欲（しょくよく）をそそられます。

店内には日本人の姿（すがた）がなく、

入った瞬間（しゅんかん）からすっかり外国気分（きぶん）！　

前から気になっていた「ラペットゥ」「モヒンガー」、

そして「ミャンマー風（ふう）カレー」の3つを注文（ちゅうもん）しました。

まずは、やみつきになるラペットゥ！

ラペットゥは、発酵（はっこう）させたお茶の葉（は）を使った、

ミャンマーの伝統的（でんとうてき）なピリ辛（から）サラダ。

発酵茶葉（はっこうちゃば）の「ラペソー」をはじめ、

豆（まめ）や干（ほ）しエビ、唐辛子（とうがらし）、

キャベツ、コーンなどが入っています。

ひと口食べると、いろいろな食材（しょくざい）の

食感（しょっかん）と風味（ふうみ）が口いっぱいにひろがります。

ピリッとした刺激（しげき）もクセになり、

気づけばおはしが止まらない！

ミャンマーでは、おかずとしてだけでなく、

お茶うけとしても食べられているそうです。

日本でいうところの「お茶＋お漬物（つけもの）」のような

感覚（かんかく）でしょうか？　

お茶の葉を食べるというのも、なかなか新鮮（しんせん）です！

つづいては、ミャンマーを代表（だいひょう）する麺料理（めんりょうり）

「モヒンガー」。

朝食（ちょうしょく）の定番（ていばん）として知られ、

屋台（やたい）や食堂（しょくどう）、ティーショップなどで

多くの人に親（した）しまれているそうです。

この日は夕食としていただきました！

ひやむぎのような麺（めん）に、とろみのあるスープをあわせていただきます。

魚のうま味（み）とかおりに、

さわやかな酸味（さんみ）のスープが麺（めん）によくからみ、

相性抜群（あいしょうばつぐん）！

日本の麺料理（めんりょうり）とは、またちがった味わいで、

異国（いこく）の食文化（しょくぶんか）を感（かん）じる一品（いっぴん）でした。

朝食の定番ということですが、これは朝から食べたくなるのも納得（なっとく）です！

そして最後（さいご）は大あたり！ミャンマー風（ふう）カレー

お肉はチキン、牛肉（ぎゅうにく）、ヤギ肉（にく）から選（えら）べるそうですが、わたしはコスパにひかれて牛肉（ぎゅうにく）をチョイスしました。

ひと口食べてみると、日本のカレーともインドのカレーともちがう、

独特（どくとく）のスパイスの風味（ふうみ）がひろがります。

味がしっかりしみこんだ牛肉と、

スパイスのきいたご飯（はん）のくみあわせがたまりません。

スプーンが止まらず、気づけば夢中（むちゅう）でパクパク！　

思わず一気（いっき）にかきこみたくなるおいしさでした。

辛（から）さに汗（あせ）だく。でも、おなかも心も大満足（だいまんぞく）！

ミャンマーの人たちにとってはそれほど激辛（げきから）ではないようですが、辛（から）いものが苦手（にがて）な私にとっては、なかなかの刺激（しげき）！

食べすすめるうちに汗（あせ）が止まらず、

デトックス気分（きぶん）（？）で夕食を楽しみました（笑）。

それでも、おいしいものは別腹（べつばら）……と言いたいところですが、

別腹（べつばら）どころか、もう、おなかいっぱい！

なんと、2人でたっぷり食べて約（やく）3,000円。

おさいふにもやさしく、コスパも大満足（だいまんぞく）です。

さらに、やさしい店員（てんいん）さんが

食後（しょくご）のデザートまでサービスしてくださいました。

おいしい料理に加（くわ）えて、あたたかいおもてなしまで。

店内（てんない）は、ほかのお客さんのカラオケで

にぎやかな雰囲気（ふんいき）に。

料理を楽しみながら、まるでミャンマーに旅行に来たかのような、

楽しい時間をすごせました。

おいしい料理と異国情緒（いこくじょうちょ）、

そしてあたたかいおもてなし。

おなかも心もみたされる、すてきな夕食になりました！

ごちそうさまでした！

またおじゃましまーす♪

 2026年10月7日、10月期生の入学式(にゅうがくしき)が行われました。

この日までに日本に入国(にゅうこく)した新入生(しんにゅうせい)31人と、
10月から同(おな)じクラスに入ることになった地域生活者(ちいきせいかつしゃ)4人、
35人の新入生(しんにゅうせい)がGGAの仲間(なかま)になりました。

式(しき)では、在校生(ざいこうせい)を代表(だいひょう)しての歓迎(かんげい)を、ミャンマー🇲🇲のマイさんが、
新入生(しんにゅうせい)を代表(だいひょう)しての挨拶(あいさつ)を、バングラデシュ🇧🇩のマヘディさんが、
それぞれ堂々(どうどう)とした姿(すがた)で話してくれました。

まだ入国(にゅうこく)できていない学生もいますが、みなさんが1日でも早(はや)く日本の生活(せいかつ)に慣(な)れて、
充実(じゅうじつ)した日々(ひび)を送(おく)れることを祈(いの)っています。

秋の※お彼岸（ひがん）になると、スーパーや和菓子屋（わがしや）さんで「おはぎ」を見かけることがふえます。
一方、春のお彼岸（ひがん）には「ぼたもち」がお店にならびます。

「おはぎ」と「ぼたもち」は、どちらも、もち米（ごめ）やうるち米（まい）を炊（た）いてつぶし、あんこなどでつつんだ和菓子（わがし）です。

おなじものなのに、なぜなまえがちがうのでしょうか？

「おはぎ」

春は「ぼたもち」、秋は「おはぎ」

むかしから、春のお彼岸（ひがん）には「ぼたもち」、秋のお彼岸（ひがん）には「おはぎ」と呼（よ）ぶのが一般的（いっぱんてき）です。

なまえの由来（ゆらい）には、季節（きせつ）の花が関係（かんけい）しています。

春の「ぼたもち」は、春に咲く「牡丹（ぼたん）」の花から名づけられたといわれています。

牡丹（ぼたん）は大きくて、はなやかな花なので、ぼたもちも「牡丹（ぼたん）」の花を

イメージして、少し大きめに作ることがあるそうです。

「牡丹の花」

一方、秋の「おはぎ」は、秋に咲（さ）く「萩（はぎ）」の花が由来（ゆらい）です。
萩（はぎ）の花は小さくかわいらしいため、おはぎも小さめにに作ることが多かったといわれています。

「萩の花」

私が子どものころは、亡（な）くなった母がよく作（つく）ってくれたものです。

なつかしい( ´∀｀ )

今年（ことし）は「おはぎ」を買って食べました(^O^)

このお彼岸（ひがん）の時期（じき）におはぎやぼたもちを食べて、ぜひ季節（きせつ）の花やご先祖様（せんぞさま）に思いをはせてみてはいかがでしょうか。

春は「ぼたもち」、秋は「おはぎ」。

そんな小さなちがいを知るだけで、いつもの和菓子（わがし）が、少しとくべつなものに感（かん）じられるかもしれません。

※お彼岸（ひがん）：春分（しゅんぶん）の日［3月２０日ごろ］と秋分（しゅうぶん）の日［９月２２日ごろ］の7日間、ご先祖様（せんぞさま）に食べものをお供（そな）えしたりして、感謝（かんしゃ）や尊敬（そんけい）を表（あらわ）す日本の仏教（ぶっきょう）行事（ぎょうじ）です。

日本には、春（はる）・夏（なつ）・秋（あき）・冬（ふゆ）の四季（しき）があります。

暦（こよみ）のうえでは、8月（がつ）の「立秋（りっしゅう）」から秋がはじまります。

今年の立秋（りっしゅう）は8月7日でした。でも、「まだ夏（なつ）みたい！」と感（かん）じますね。

気象庁（きしょうちょう）によると、今年の夏、日本の平均気温（へいきんきおん）は、1991～2020年の平均（へいきん）より1.02℃高くなりました。

立秋（りっしゅう）は、急にすずしくなる日ではありません。

秋になってものこる暑（あつ）さを「残暑（ざんしょ）」といいます。

最近（さいきん）は、残暑（ざんしょ）がだんだん長くなっている気がしますね。

「まだ暑（あつ）いね」と話しているうちに、秋をとおりこして、いつの間（ま）にか冬になってしまいそうです。

秋には、もうすこしゆっくりしていってほしいですね。

こんにちは。さくら🌸です。

日本では、夏から秋にかけて、台風（たいふう）が来ることがあります。

台風が来ると、強い雨が降（ふ）ったり、強い風が吹（ふ）いたりします。

日本で安全（あんぜん）に生活（せいかつ）するために、台風について知っておきましょう！

🌪️ 台風（たいふう）とは？

台風がくると・・・

・雨がたくさん降る
・風がとても強くなる
・川の水が増（ふ）える
・電車やバスが止まる
・停電（ていでん）する
・道路（どうろ）が通（とお）れなくなる

ことがあります。

「まだ雨が強くないから大丈夫」と思わないで、

早めに準備（じゅんび）することが大切（たいせつ）です。

🛒 台風が来る前に準備しましょう

台風が来るまえに、必要（ひつよう）なものを準備しておきましょう。

✅ 水
✅ 食べ物
✅ スマートフォン・モバイルバッテリー
✅ 懐中電灯（かいちゅうでんとう）
✅ 薬（くすり）
✅ 現金（げんきん）

スマートフォンはいっぱいに充電（じゅうでん）しておきましょう。

また、ベランダに物（もの）があるとあぶないです。
部屋（へや）の中に入れましょう。

強い風で物がとぶと、とてもあぶないです。

🏠 台風が来ているときは？

雨や風が強いときは、できるだけ外に出ないでください。

❌ 海（うみ）や川を見に行かない
❌ 自転車（じてんしゃ）に乗らない
❌ 必要がないときは外出（がいしゅつ）しない
❌ ベランダに出ない

「少しだけなら大丈夫」と考えないで、安全な場所にいることが大切です。

📱 正しい情報（じょうほう）を確認（かくにん）しましょう

台風が近づいたら、天気予報（てんきよほう）や

市（し）や町（まち）からのお知らせを確認（かくにん）しましょう。

学校から連絡（れんらく）があったときも、必ず確認してください。

「警報（けいほう）」や「避難（ひなん）」など、

わからない日本語があったら、そのままにしないで先生に聞いてください。

🌟 自分（じぶん）の安全を守（まも）りましょう！

台風は、毎年来る可能性（かのうせい）があります。

大切なのは、台風が来てから準備（じゅんび）するのではなく、

来る前に準備することです。

日本の災害（さいがい）について少しずつ知って、

自分の安全を自分で守れるようになりましょう！

こんにちは。ポテトです。

9月6日（日）、静岡県（しずおかけん）沼津市のプラサ ヴェルデで、

Grandeur Global Academy 沼津校の「第（だい）8回にほんごスピーチコンテスト」をしました。

今（いま）までは、学校がある日にコンテストをしていました。

そのため、参加（さんか）したのは学校の生徒（せいと）と先生（せんせい）だけでした。

今年（ことし）から、地域（ちいき）のみなさんにも来（き）てほしいと思（おも）い、日曜日（にちようび）にコンテストをしました。

すてきなポスター

コンテストのポスターは、1年生（ねんせい）のタバッスム エムエスティー ディルルバさんが手（て）で描（か）いてくれました。

スキャンデータよりも、実際（じっさい）のポスターのほうがきれいな色（いろ）です。

とてもすてきなポスターです。

ポスターは学校の受付（うけつけ）にあります。

学校に来（き）たときは、ぜひ見（み）てください。

11人（にん）の生徒がスピーチをしました

それぞれのクラスから、1人（ひとり）ずつ生徒（せいと）が選（えら）ばれました。

全部（ぜんぶ）で11人（にん）の生徒（せいと）がスピーチをしました。

みなさん、とてもきれいな日本語（にほんご）で話（はな）しました。

手（て）や体（からだ）を動（うご）かしながら、一生懸命（いっしょうけんめい）話（はな）しました。

聞（き）いている人たちから、大きな拍手（はくしゅ）や笑（わら）いが何度（なんど）もありました。

クラスの発表（はっぴょう）

スピーチのあと、審査（しんさ）をしている間（あいだ）に、クラスの発表（はっぴょう）もしました。

生徒（せいと）たちは、授業（じゅぎょう）で作（つく）った防災（ぼうさい）マップや俳句（はいく）などを紹介（しょうかい）しました。

俳句（はいく）に興味（きょうみ）を持（も）ったお客（きゃく）さんもいました。

生徒（せいと）たちが少（すこ）し恥（は）ずかしそうに、俳句（はいく）について説明（せつめい）していました。

コンテストの結果（けっか）

コンテストの結果（けっか）は、次（つぎ）のとおりです。

金賞（きんしょう）：2-1　プダサイニ クリチカさん

銀賞（ぎんしょう）：1-4　チュー チューさん

銅賞（どうしょう）：2-5　ス ティリ ハンさん

雄大特別賞（ゆうだいとくべつしょう）：1-3　ンダッシ リオネル ムバクさん

みなさん、とてもよくがんばりました！

今年（ことし）のスピーチコンテストは、とても楽（たの）しかったです。

たくさんの人（ひと）が参加（さんか）してくれました。

来年（らいねん）のコンテストの準備（じゅんび）も、少（すこ）しずつ始（はじ）めたいと思（おも）います。

生徒（せいと）のみなさん、がんばりました👏

地域（ちいき）のみなさん、来（き）てくださって、ありがとうございました。

次（つぎ）のイベントのお知（し）らせ

Grandeur Global Academy 沼津校では、2月11日に「Gフェス」をします。

「Gフェス」は、学校のお祭（まつ）りのようなイベントです。

地域（ちいき）のみなさんも、自由（じゆう）に来（く）ることができます。

ぜひ遊（あそ）びに来（き）てください。

みなさんが来（く）るのを楽（たの）しみにしています！

みなさん、こんにちは。

きょう、9月1日は「防災(ぼうさい)の日」です。

日本では、この日に地震(じしん)や災害(さいがい)について考(かんが)える機会(きかい)があります。

どうして9月1日なのでしょうか。

1923年のこの日、関東(かんとう)で大きな地震(じしん)がありました。

「関東大震災(かんとうだいしんさい)」と呼(よ)ばれています。

たくさんの人が亡(な)くなった、とても大きな災害(さいがい)でした。

このできごとを忘(わす)れないために、

9月1日が「防災(ぼうさい)の日」になりました。

日本は地震(じしん)が多い国です。

台風(たいふう)も毎年(まいとし)来ます。

だから、学校でも「防災訓練(ぼうさいくんれん)」をします。

地震(じしん)がおきたとき、どう行動(こうどう)すればいいか、練習(れんしゅう)します。

みなさんも、いくつかおぼえておくといいことがあります。

・学校の避難場所(ひなんばしょ)はどこか

・地震(じしん)のときは、机(つくえ)の下に隠(かく)れる

・あわてないで、先生の指示(しじ)を聞く

・家(いえ)に水や食べものを少し用意(ようい)しておく

母国(ぼこく)にいたときに、

地震(じしん)を経験(けいけん)した人も多いと思います。

日本での生活に慣(な)れるためにも、

防災(ぼうさい)について知(し)っておくと安心(あんしん)です。

それでは、また。

トマト

みなさん、こんにちは。

気温（きおん）の高い日がつづき、

冷たいものが恋（こい）しくなるこのごろ。
みなさんはどんな暑気払い（しょきばらい）をしますか？

冷たい飲みものや食べもので

体を内側（うちがわ）から冷やすのもいいですし、

冷たいシャワーをあびて、

体を外側（そとがわ）から冷やすのも効果的（こうかてき）ですね。

私は耳で涼しさを感じられる場所や瞬間（しゅんかん）が好きです。
「チリン、チリン」という風鈴（ふうりん）の音、

「サラサラ」という小川のせせらぎ。

そんな心地（ここち）よい音を耳にすると、

厳（きび）しい暑さから解放（かいほう）されるように感じます。

どちらも「音」ですから、

物理的（ぶつりてき）に体温（たいおん）を下げる効果（こうか）はないと思われるのに

不思議（ふしぎ）ですね。

聴覚（ちょうかく）が体感温度（たいかんおんど）に

影響（えいきょう）を与える現象（げんしょう）について、

2024年に武蔵野（むさしの）大学の三坂育正（みさかいくせい）さんが

研究（けんきゅう）を行っています。

暑い環境（かんきょう）で風鈴（ふうりん　＊↑の写真）の音を聞いた場合、

セミの鳴き声（なきごえ）や音楽を聞いた場合と比較（ひかく）して、

「涼しい」と感じる傾向（けいこう）があること、

心拍数（しんぱくすう）の上昇（じょうしょう）が少ないこと、

皮膚温度（ひふおんど）が上がりにくいそうです（※1）

また、皮膚温度（ひふおんど）が上がりにくいので、

体内に蓄積（ちくせき）される熱量（ねつりょう）が多くなることも

この研究（けんきゅう）でわかりました。

風鈴（ふうりん）の音を聞いたり、

自然（しぜん）の中で小川のせせらぎに耳をかたむけたりすると

涼しくなったように感じるのは

心理的（しんりてき）な影響（えいきょう）だけではなく、

心拍数（しんぱくすう）や皮膚温度（ひふおんど）という

体のしくみにもよるということを、私ははじめて知りました。

けれども、実際（じっさい）に体の中に蓄積（ちくせき）されている熱は

反対に多くなることもわかっています。

涼しいと感じているからといって、

本当に体が冷えているとは限（かぎ）らないということですね。

耳で感じる涼しさを楽しみながらも、

暑い日にはエアコンを適切（てきせつ）に使って、

水分や塩分（えんぶん）をとるなど、

熱中症（ねっちゅうしょう）への対策（たいさく）は忘（わす）れないようにしましょう。

参考文献
※1　三坂育正（2024）「人の聴覚が暑熱環境下の熱ストレスに与える影響に関する研究」『第48回人間‐生活環境系シンポジウム報告集』pp.173–176，人間‐生活環境系学会

沼津市の高校で開（ひら）かれた交流会（こうりゅうかい）に

Grandeur Global Academy 沼津の生徒６名が行ってきました！

高校生に教えてもらいながら、はじめておにぎりを作りました。

学生たちは、「コンビニのおにぎりは食べたことがある」と言いましたが、

「さんかくに”にぎる”」のはなかなかむずかしかったみたいです。

なかには心と力をこめてにぎる学生も。。。。

味（あじ）は、高校生が選んでくれた、

おかか、ツナマヨ、昆布（こんぶ）、うめぼしの４つから１つ選（えら）んで中に入れました。

勇気（ゆうき）がある生徒が、うめぼしにチャレンジしてくれました。

おいしいかったと言ってくれましたが、味噌汁（みそしる）はなぜか人気がありませんでした。

ふんわりさんかくおにぎりとはいきませんでしたが、

味のあるおにぎりができあがり、日本の味をおいしく食べました。

みなさん、日本には場所によっていろいろなおにぎりがあるってしっていますか？

高校生のみなさんがいろいろなおにぎりについて教えてくれました。

～日本のおにぎり～

東日本：三角おにぎり

江戸時代（えどじだい）の旅行や武士（ぶし）のお弁当（べんとう）として、

持ちやすく食べやすい形（かたち）として広がりました。

現在（げんざい）はコンビニがたくさんできたことにより、よくある日本のおにぎりになっています。

西日本：まる、たわら形のおにぎり

手で丸めるだけのシンプルなスタイルは中部地方（ちゅうぶちほう）で人気です。

大阪などの町の人たちのお弁当文化から生まれ、

お弁当箱にかんたんに入れることができて、

はしでも食べやすい形としてたわら形が人気になりました。

東北（とうほく）・北陸地方（ほくりくちほう）：円盤形（えんばんがた）おにぎり

むかしの人が、雪が多くて、冬のさむいときに、

ご飯が凍（こお）らないように葉（は）につつんでお弁当にしたからだそうです。

味噌をぬって平（たい）らな焼（や）きおにぎりにすることも多く、

かんたんに温（あたた）められる形でした。

沖縄（おきなわ）：四角（しかく）

沖縄で大人気のスパムと卵焼きの形に合わせて、四角くサンドイッチのように作られています。

形だけでもいろいろな違いがあって『おにぎり』も大切な食文化（しょくぶんか）であることを勉強できました。

生徒たちも貴重（きちょう）な体験（たいけん）をすることができました。

高校生のみなさんありがとうございました。 

7月が終わり、あしたからGGAも夏休みに入ります。

夏休みといえば海！

泳ぎに行きたくなりますが、残念（ざんねん）ながら、今年の千本浜（せんぼんはま）は

海水浴場（かいすいよくじょう）として開（ひら）かれていません。

ニュースによると、海や川でおぼれた子どもは、14歳がいちばん多いそうです。

「もう子どもじゃないから」という油断（ゆだん）が、いちばん危（あぶ）ないようです。

留学生のみなさんにも、夏休み前に注意点（ちゅういてん）を伝（つた）えました。

さて、暗い話で終わらないように、ここでいいニュースを！

2か月前にこのブログ（https://grandeur.world/jp/blog/2026/05/27033/）で

「夏になったらみんなで収穫（しゅうかく）します。」と紹介（しょうかい）した野菜ですが、

こんなに大きくなりました！

さっそく、赤く実（みの）ったトマトを食べました。とてもおいしかったです😋

残（のこ）りの野菜も、みんなで食べるのが楽しみです。

7月の第3月曜日は「海の日」という祝日（しゅくじつ）です。

海の日は夏の始まりを感（かん）じる祝日（しゅくじつ）ですが、

どんな意味があるのか知っていますか？

海の日は、「海の恩恵（おんけい）に感謝（かんしゃ）するとともに、

海洋国（かいようこく）日本の繁栄（はんえい）を願（ねが）う日」

として国が決めた祝日（しゅくじつ）です。

日本は四方（しほう）を海にかこまれて、

古くから海の恵み（めぐみ）に支（ささ）えられてきました。

食文化（しょくぶんか）や物流（ぶつりゅう）、観光（かんこう）など、

私たちのくらしは海と深くつながっています。

もともとは「海の記念日（きねんび）」として親（した）しまれていましたが、

1996年に「海の日」として祝日（しゅくじつ）になりました。

今は7月の第3月曜日が海の日になったので、

たくさんの人が三連休（さんれんきゅう）を利用（りよう）して

海水浴（かいすいよく）や旅行、マリンスポーツなどを楽しんでいます。

けれども、海の日は遊びを楽しむだけの日ではありません。

海岸（かいがん）の清掃活動（せいそうかつどう）や

環境（かんきょう）をまもることについて考えるきっかけにもなる大切な日です。

最近（さいきん）では海洋（かいよう）プラスチックや気候変動（きこうへんどう）など、

海の環境（かんきょう）問題にも関心（かんしん）が高まっています。

一人ひとりができることを考えて、

小さな行動（こうどう）を積み重ねる（つみかさねる）ことが、

豊（ゆた）かな海を未来（みらい）へつなぐ第一歩（だいいっぽ）になります。

Grandeur Global Academy 沼津校の生徒（せいと）たちも

ゴミ拾いボランティアに参加（さんか）したことがあります。

海は私たちに多くの恵み（めぐみ）と癒やし（いやし）をあたえてくれる

大切な存在（そんざい）です。

海の日をきっかけに、その価値（かち）を見つめなおして、

未来（みらい）へ美しい海をのこしていきたいものですね。

Grandeur Global Academy 沼津校を運営（うんえい）するGrandeur株式会社（かぶしきがいしゃ）は、2026年7月1日に沼津市で「放課後等（ほうかごとう）デイサービス・児童発達支援施設（じどうはったつしえんしせつ）」を開所（かいしょ）しました。

施設（しせつ）のオープンにあたり、「神事（しんじ）」を行いました。

神事（しんじ）とは、新しい建物（たてもの）や施設（しせつ）が安全で、これからも多くの人に親（した）しまれるように願（ねが）う、日本の伝統的（でんとうてき）な行事（ぎょうじ）です。

神事（しんじ）では、神主（かんぬし）さんがお祈（いの）りをし、施設（しせつ）や参加者（さんかしゃ）のお祓（はら）いを行いました。また、参列者（さんれつしゃ）一人ひとりが玉串（たまぐし）を神様（かみさま）にお供（そな）えし、施設（しせつ）の安全と発展（はってん）を願（ねが）いました。

日本には、このように新しい建物（たてもの）や施設（しせつ）の完成（かんせい）を祝（いわ）い、安全を願（ねが）う文化があります。

これからこの施設（しせつ）が、地域（ちいき）の子どもたちにとって安心してすごせる場所となるよう、職員一同（しょくいんいちどう）、がんばってまいります。

こんにちは。さくら🌸です。

7月5日（日）に、**JLPT（日本語能力試験（にほんご のうりょく

しけん））**がありました。

JLPTは、日本語がどのくらいできるかをはかるテストです。世界（せかい）のたくさんの国で行（おこな）われています。

テストには、N5・N4・N3・N2・N1の5つのレベルがあります。N5がいちばんやさしく、N1がいちばんむずかしいレベルです。

今回（こんかい）は、はじめてJLPTをうける生徒（せいと）もたくさんいました。

試験（しけん）の前は、「どんな問題（もんだい）がでるのかな」「できるかな」と、

ドキドキしている生徒（せいと）も多かったです。

試験（しけん）が終（お）わったあとは、

「思（おも）ったよりかんたんでした！」「まあまあでした。」「少しむずかしかったです。」など、

いろいろな意見（いけん）がありました。

JLPTは終（お）わりましたが、日本語の勉強はまだ続（つづ）きます。

わたしたちの学校では、7月11日に、J-TESTという日本語のテストがあります。

生徒（せいと）たちは、次（つぎ）のテストにむけて、毎日いっしょうけんめい勉強しています。

みなさん、おつかれさまでした！

そして、J-TESTもがんばりましょう！

わたしの趣味（しゅみ）は読書（どくしょ）と映画（えいが）です。

家で読書をすると、あまり集中（しゅうちゅう）できません。

ですから、海の近くで読書をしてみました。

おしゃれなことをしている自分（じぶん）がかっこいいと思っていました。

でも、そのあと首（くび）が日焼（ひや）けをして、ヒリヒリしました。

『三体（さんたい）』の著者（ちょしゃ）は中国人です。

この本は本格的（ほんかくてき）なSFです。

とてもおもしろいですが、ことばの半分（はんぶん）は意味（いみ）がわかりません。

（フェルミ推定（すいてい）とか・・・）

でも、SFは知らないことがあるからこそ、おもしろいジャンルです。

こんど、みなさんのおすすめの小説（しょうせつ）も教えてくださいね。

 2026年6月11日、サッカーのワールドカップが始(はじ)まりました。

アメリカ・カナダ・メキシコの3つの国で行われています。

日本代表（だいひょう）の試合(しあい)、みなさんは見ましたか？

スマホの前で、思わず声（こえ）を出した人もいるかもしれません。

今回（こんかい）は参加（さんか）する国が48か国になりました。

今まででいちばん大きいワールドカップです。

日本は8回連続（れんぞく）で出場（しゅつじょう）しています。

初めての優勝を目指(めざ)して、今、戦って（たたかって）います。

ここまでの試合

日本のグループには、強いチームが多くいます。

前に優勝したことがあるオランダ。アフリカのチュニジア。北ヨーロッパの強いチーム、スウェーデンです。

1試合目：オランダ戦（せん）（6月15日）

オランダに先に点を取られました。

でも、日本はあきらめませんでした。

2回とも、点を取りかえしました。

試合は2対2で終わりました。

これを「引き分け（ひきわけ）」と言います。

試合がおわる少し前のゴール、見ていた人はドキドキしましたよね？

2試合目：チュニジア戦（せん）（6月21日）

試合が始まって、たった4分で日本が先に点を取りました。

前半（ぜんはん）だけで2点リード。

後半（こうはん）にも点を取って、

最後は4対0で勝ちました。

この大会で初めての勝利（しょうり）です。

それに、今回の試合は、日本がはじめて1回のゴールで4点を取った試合でした。

これで1勝1引き分け。6月26日のスウェーデン戦が、次のだいじな試合です。

勝つか、引き分け以上の結果（けっか）になれば、

次のステージに進（すす）めます。

いっしょに応援（おうえん）しましょう。

みなさんの推し（おし）の国は？

サッカーが好きな人なら、応援しているチームがあるかもしれません。

日本代表を応援している人も、自分の国の代表を応援している人もいると思います。

みなさんの推しの国はどこですか？

最後に

次は6月26日、スウェーデン戦です。みなさんはどこで見ますか？

優勝までの道はまだ長いです。

でも、1試合、1試合がだいじです。

次のスウェーデン戦、みんなでいっしょに応援しましょう！

みなさん、こんにちは。

東海地方（とうかいちほう）も梅雨入り（つゆいり）し、雨の日がふえてきました。

どんよりとした天気が続（つづ）き、少し気もちがしずみがちでしたが、先日（せんじつ）美（うつく）しいあじさいを見つけ、心が晴（は）れやかになりました。

梅雨（つゆ）の花といえば、あじさいを思いうかべる人も多いのではないでしょうか。

色（いろ）とりどりの美（うつく）しいあじさいですが、実（じつ）は、おなじ品種（ひんしゅ）でもそだつ環境（かんきょう）によって色が変（か）わることがあります。

ではなぜ同（おな）じ品種（ひんしゅ）なのに色が変（か）わるのでしょうか？

この現象（げんしょう）にはあじさいの色（いろ）のベースとなる「アントシアニン」という色素（しきそ）が関係（かんけい）しています。

このアントシアニンは、ふつうは赤なのですが、酸性（さんせい）の土壌（どじょう）から溶（と）けだす「アルミニウム」と反応（はんのう）すると青に変化（へんか）します。

土壌（どじょう）のpHで色を変化（へんか）させるなんて、あじさいは自然（しぜん）のリトマス試験紙（しけんし）ですね。

あじさいが土壌（どじょう）のpHによって色を変化（へんか）させるように、みなさんの心（こころ）も天気で色が変（か）わるでしょうか？

梅雨（つゆ）で雨の日が続（つづ）くとブルーな気分（きぶん）になる？

そんな時は、美（うつく）しいあじさいを探（さが）しに行ってみてはいかがでしょう？

根づく（ねづく）土壌（どじょう）によって色を変（か）える。そんなあじさいを眺（なが）めれば、みなさんの心の色も明るく変化（へんか）するかもしれませんね。

日本では、夏から秋にかけて、台風（たいふう）や大雨がよく来ます。

安全（あんぜん）に過（す）ごすために、たいせつなルールをおぼえましょう。

◯家の中でじゅんびすること

  窓（まど）をしっかり閉（し）める：

風（かぜ）が強いときは、窓やカーテンを閉めて、窓の近くからはなれてください。

  ベランダをかたづける：

植木鉢（うえきばち）や洗濯物（せんたくもの）など、風（かぜ）で飛（と）びそうなものは家の中に入れてください。

  水や食べものを用意（ようい）する：

電気（でんき）や水道（すいどう）が止まることがあります。2日〜3日分の水や、料理（りょうり）しないで食べられるもの（パンやカップラーメンなど）を買っておきましょう。

  スマホを充電（じゅうでん）する：

停電（ていでん）になったときのために、スマートフォンを100%まで充電（じゅうでん）しておいてください。

◯大雨のときに　ぜったいにしてはいけないこと

  外に出ない：

風（かぜ）でいろいろなものが飛（と）んできたり、看板（かんばん）が落（お）ちてきたりして危険（きけん）です。

  川や海に近づかない：

川の水が急（きゅう）に増（ふ）えて、流（なが）される危険（きけん）があります。ぜったいに見に行かないでください。

  エレベーターを使（つか）わない：

停電（ていでん）になると、エレベーターの中に閉（と）じこめられることがあります。

◯正しい情報（じょうほう）をあつめる方法

テレビのニュースやインターネットで、最新（さいしん）の天気（てんき）をチェックしてください。

◯ 「避難（ひなん）」と言われたら？

町（まち）から「避難（ひなん）してください（にげてください）」というニュースやメールが来たら、じゅんびをして、近くの安全（あんぜん）な場所（ばしょ）（学校や公民館（こうみんかん）など）へ行ってください。

外を歩くときは、スニーカーをはいて、2人以上（いじょう）で行動（こうどう）しましょう。夜になって外が暗いときや、水が深（ふか）くて外を歩くのが危（あぶ）ないときは、むりに出（で）かけないで、家の2階（かい）など高い場所にいてください。

日本の台風（たいふう）はとても強いです。でも、しっかりじゅんびをすれば大丈夫（だいじょうぶ）です。

みんなで気（き）をつけましょう！

校舎（こうしゃ）の前にある花壇（かだん）。

草（くさ）がぼうぼうにのびていたこの場所（ばしょ）を、

1年生がきれいにして、花🌸を植（う）えました。

今回、勉強した日本語は「依頼表現（いらいひょうげん）」。

まえの日の「花を買ってきてください。」から始（はじ）まって、

学生同士（どうし）で

「草（くさ）をとってください。」

「ここにゴミを入れてください。」

「水をかけてください。」

「そうじしてください。」と声（こえ）をかけあいながら、

きれいな花壇（かだん）ができました。

野菜（やさい）も植（う）えたので、毎日水をあげて、

夏になったらみんなで収穫（しゅうかく）します。

翌日（よくじつ）は、別（べつ）クラスでパーティー！

「牛乳（ぎゅうにゅう）を入れてください。」

「まぜてください。」

「ペンで書いてください。」など、

依頼表現（いらいひょうげん）を使いながら

みんなで協力（きょうりょく）して、おいしいおかしと

すてきな賞状（しょうじょう）ができました。

日本に来て2か月。これからもクラスのみんなと

日本語を使って話せるといいですね。

みなさん、こんにちは！

あっというまに5月も終わり、

この時期（じき）ってこんなに暑かったかな???っという日がふえてきました。

学生たちの服装（ふくそう）も、もう夏のようで、

季節（きせつ）のかわり目を感じる今日このごろです。

新入生（しんにゅうせい）も日本での生活に慣（な）れてきたようです。

そんな中、休み時間に聞こえてきたのがこんな日本語、、、、、、、、、、、、

「こんにちワッツアップ」

「ごめんなソーリー」

「ありがテンクス」

えー、意味はわかるけど・・・？

（What's up?：カジュアルなこんにちは！）

どこで仕入れてきたのか聞いてみると、アルバイト先（さき）、TikTok などなど。

わたしの"へぇ(-.-;)"という顔に、「なんで先生しらないの？」と不思議（ふしぎ）そうに

「SNSにたくさんにのってますよ」と教えてくれました。

「私はTikTokもInstagramもやっていません。SNSはLINEだけ。」と言うと、

いつもにぎやかなクラスにおとずれた突然（とつぜん）の静寂（せいじゃく）。。。

と、いうわけで最新（さいしん）の若者言葉（わかものことば）を少ししらべてみました。

「シャバい」

意味：めんどうくさい、気がのらない、つまらない、期待（きたい）はずれ、たいしたことない、ダルい。

従来（じゅうらい）の「冴（さ）えない」から用法（ようほう）がシフト。

「ギュン」

意味： 胸（むね）が強くときめく、「キュンとする」以上の強い感情（かんじょう）。

例文：「推し（おし）を見てギュンです」

「ありがテンクス」： 「ありがとう」の変形（へんけい）。カジュアルに感謝（かんしゃ）をつたえる。

「うま確（かく）」          

“うまいことが確定（かくてい）している”の略（りゃく）で、

食べる前からおいしいとわかっているものや、

実際（じっさい）に食べて感動（かんどう）したときに使う。

ほかにもカタカナことばで「スパダリ、ガンダ、バモ、メンブレ、ピキる」などなど・・・

若者言葉（わかものことば）には、

その世代（せだい）の価値観（かちかん）があらわれるようですが、

私が思い出すのは「チョベリバ、KY、なう」など。

いまだに「ディスる、ウケる、キョドる」はよく使っているけど大丈夫かな(ノД`)と、

心配（しんぱい）になりました。

若者言葉の寿命（じゅみょう）は数ヶ月（すうかげつ）から3年ぐらいと短いのですが、

最近は定着（ていちゃく）すれば辞書（じしょ）にのることもあるそうです。

日本語教師（にほんごきょうし）たるもの、

ことばのアップデートを怠（おこた）ってはならないなぁ…と感じた今週でした。

それでは

おつかれサマンサ(-д☆)キラッ